TMR
    
Intervención temprana    Asesoría integral    Habilidades adaptativas    Psicomotricidad    Extensión domiciliaria    Maternal 
Primaria    Preescolar    Intergración laboral    Otros sitios   
Psicomotricidad

Descripción.
Es un programa en el cual se aborda el niño y adolescente con trastornos motores desde la mediación corporal y el movimiento, desarrollando las capacidades del alumno, como la de comunicación, afectividad, socialización y aprendizaje.

Objetivo.
Incrementar  las capacidades motoras, del aprendizaje y del lenguaje a través de la estimulación sensorial, la percepción y del juego.

Metodología.
El programa está basado en la metodología promovida por la Organización Internacional de Psicomotricidad, que ha sido diseñado para trabajar los aspectos de la coordinación, postura, equilibrio, lateralidad, orientación espacio - temporal, ritmo, grafomotricidad, control emocional, comunicación y esquema corporal.

Se realiza una valoración de las habilidades del alumno al inicio, al término del primer semestre y al final del ciclo académico. Dependiendo de estos resultados se realizan adecuaciones en el programa de atención.

Implementación.
Al ingresar,  los  padres reciben un curso teórico - práctico de capacitación, cuya duración varía de 2 a 4 sesiones. El seguimiento es de 1 vez cada 3 meses para  realizar un seguimiento. El período de permanencia de los alumnos en éste programa es de tres años, en algunos casos se prolonga unos meses hasta el logro de los objetivos planteados por las diferentes áreas de atención a los alumnos. Esto con la finalidad de prevenir trastornos que afecten su calidad de vida, los alumnos reciben atención médica y odontológica; además reciben una valoración postural, diseño y fabricación de los aditamentos  necesarios para mantener una buena postura en el hogar cuando esto aplica.

Natación Adaptada / Hidroterapia.
Se brinda una valoración en natación adaptada para generar el programa de terapia acuática, el cual puede ser aplicado en la Institución o en la comunidad,   y así fomentar la independencia en la alberca, obteniendo los beneficios terapéuticos del agua.

Criterios de ingreso.

  • Niños, adolescentes o jóvenes con Parálisis Cerebral
  • Familias con dificultades en el traslado a la institución,
  • Alumnos en periodo de seguimiento a canalizarse o integrarse escolar o laboralmente

Mayores informes con el Coordinador  del Programa:
Félix Acosta.  Tel 11 5 8 15 15. //  felix.acosta@nuevoamanecer.edu.mx




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