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Intervención temprana    Asesoría integral    Habilidades adaptativas    Psicomotricidad    Extensión domiciliaria    Maternal 
Educativo    Transición    Intergración laboral    Juegos 
Integración laboral

Avanzamos hacia un modelo de servicios en los que la persona con discapacidad marca la pauta de nuestras actuaciones.

Ayudamos a construir su calidad de vida y la organización. Sus servicios pasarán de un rol de protagonista a tener otro de agentes de cambio.

Objetivo general
Incrementar la calidad de vida de la persona.

¿Qué se pretende?
Que la persona, con el apoyo de un grupo de personas significativas, formule sus planes y metas, así como sus estrategias, medios y acciones para lograrlos.



Beneficios:


Garantiza la autodeterminación de la persona evitando que:
• Se vean privadas del control sobre su vida.
• Se conviertan en espectadoras de sus necesidades.
• Sientan la falta de respeto, que consiste en no ser vistos.

Propone una utilización mayor de los recursos comunitarios y de las redes naturales de apoyo.

Ayudamos a los jóvenes a:
• Descubrir quiénes son y cómo quieren vivir.
• Identificar una perspectiva posible y positiva de futuro basada en sus preferencias.
• Reconocer las barreras para lograr esa perspectiva.
• Establecer y fortalecer la colaboración continua con su círculo de apoyo.
• Descubrir los apoyos locales, naturales e informales.
• Contar con un plan de apoyo individualizado.

Metodología de trabajo
1. Realizar y dar seguimientos a una planificación centrada en la persona.
2. Identificar y buscar el máximo involucramiento de los apoyos naturales.
3. Definir áreas de capacitación acorde a las necesidades manifestadas por los jóvenes y/o por el mercado.
4. Actualmente las áreas detectadas son:
• Mensajería
• Recepción Médica
• Recepción General
• Recepción CAP
• Jardinería
• Almacén
5. Contar con una Inclusión laboral para los jóvenes que logren una capacitación satisfactoria.

Coordinación del programa
La coordinación del programa esta bajo responsabilidad de la Lic. Marcela López García, egresada de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con acentuación en el área infantil.

Cuenta con una amplia experiencia en atención a personas con discapacidad y un diplomado de especialización en atención para personas con discapacidad en la etapa adulta.





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