Descripción.
Este programa se ofrece a niños desde recién nacidos hasta  5 años de edad, y les provee de  estimulación  temprana  y rehabilitación cuando es requerida; acorde a las necesidades específicas del alumno, compartiendo los lineamientos de esta atención personalizada con los padres de familia, para favorecer la integración del niño en el hogar, con sus iguales y posteriormente con otras personas.

Objetivo.
Lograr el máximo desarrollo de las habilidades de atención, comunicación, y movilidad psicomotriz integral.

Metodología.
Inicialmente se realiza una valoración integral de las habilidades del niño donde participan un médico fisiatra, un terapista físico, ocupacional  y un psicólogo, de esta manera se acuerda un plan de atención con propósitos funcionales. También se realizan valoraciones médicas y de  la capacidad del niño para alimentarse, ofreciéndose indicaciones en caso necesario para mejorar su bienestar físico. Del mismo modo se le ofrece una valoración postural y se le prescriben los aditamentos posturales necesarios para incrementar su edad de desarrollo. Se da inicio a un plan de tratamiento acordado por el equipo de terapeutas en conjunto con los padres, y posteriormente se realizan revaloraciones semestrales para dar seguimiento a los logros de cada alumno y dar información a sus padres.

Implementación.
Se lleva a cabo durante el ciclo escolar con terapias individuales y/o  grupales. Los niños  reciben sesiones de nutrición, terapia oromotora, estimulación de lenguaje, terapia física y ocupacional donde se promueve la motricidad gruesa y fina, asi como la independencia en las actividades de la vida diaria.

En la terapia física se favorece el mayor contacto entre mamá y su niño por medio de ejercicios con los cuales va reconociendo las partes de su cuerpo. El terapista realiza una serie de rutinas  que propician la maduración de los movimientos del niño. Y da seguimiento a las indicaciones posturales prescritas en la Clínica de Atención Postural.

Educación Artística.
Se trabaja mediante la estimulación multisensorial y musical temprana; con esta actividad empiezan a reconocer sus nombres, a ejercitar la atención y la concentración, agudizar el oído haciendo asociaciones y discriminaciones de tipo auditivo, visual y táctil.
 
Natación Adaptada / Hidroterapia.
A los niños se les ofrece la oportunidad de aprender a nadar de manera independiente y además recibir los beneficios terapéuticos de este medio físico, mediante la participación en sesiones de  individuales o grupales, lo cual además promueve las habilidades  independencia y la integración socioemocional de los niños.

Criterios de ingreso.

• Edad de recién nacido a 4 años.
• Contar con factores de riesgo para desarrollar Parálisis Cerebral o de Trastorno neuromotor no progresivo.
• Tener retraso psicomotriz o de algún “Trastorno del desarrollo Infantil” que condicione un trastorno en el movimiento y la postura.

Mayores informes con la Coordinadora del Programa:
Verónica Silva.  Tel 11 5 8 15 15. Ext 137 //  verónica.silva@nuevoamanecer.edu.mx