Descripción del programa
El programa esta diseñado para niños de 3 a 14 años y se basa en la teoría de las ocho inteligencias de Howard Gardner (lingüística, lógico-matemática, kinestética, musical, visó espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista) y en la metodología de procesos del pensamiento.
Para su implementación participa un equipo multidisciplinario que brinda asesoría psicológica, motora, de lenguaje, nutricional, médica, ocupacional y emocional.

Para su mejor funcionamiento se ha dividido en 3 niveles de atención:
El nivel 1 pretende la socialización del niño así como la adquisición de habilidades y conocimientos previos al aprendizaje escolarizado.

El nivel 2 tiene como objetivo que el alumno comience a leer y a escribir, que adquiera conceptos matemáticos y conocimientos del medio ambiente.

El nivel 3 está dirigido a reforzar la lectura, la escritura y el aprendizaje de operaciones matemáticas complejas, así como de conocimientos sociales y del medio que lo rodea.

Objetivo general
El programa busca lograr en el alumno la socialización y la adquisición de habilidades para el aprendizaje escolar, así como los conocimientos necesarios para su óptimo desenvolvimiento escolar dentro ó fuera del instituto.

Implementación
El alumno asiste en frecuencia diaria de lunes a viernes de 8:30 a 14:00 horas, de agosto a junio.
Dentro de este horario el alumno recibe clases de computación, de música y recreación y de deporte.
Además de los servicios de los departamentos de Terapia Física, Terapia Ocupacional, Atención Médica, Nutrición, Psicología y Comunicación y Lenguaje.

Permanencia del niño en el programa
El niño puede permanecer por dos años en el mismo nivel, no puede ser promovido, a menos que cumpla con el 75% de los objetivos propuestos en cada nivel, ó por no tener la edad requerida para el siguiente nivel. De acuerdo a sus capacidades y habilidades funcionales e intelectuales, el alumno puede ser transferido al programa de Transición pretendiendo lograr su integración escolar, ó al programa de Prelaboral para iniciar su integración laboral.

Coordinación del programa
La persona responsable del programa es María Elena Quezada Bañuelos, egresada de la Facultad de Psicología de la UANL, cuenta con 9 años de experiencia laboral, ha llevado cursos de dinámica de grupos, diagnóstico clínico, curso de matemáticas, lecto-escritura, postura, artes, aplicación de test, ha asistido a los Congresos Internacionales de Desarrollo Infantil por parte del Instituto Nuevo Amanecer.