Descripción.
Este programa ha sido diseñado para brindar atención grupal a los alumnos con parálisis cerebral y trastornos agregados de moderados a severos; busca optimizar el desarrollo alcanzado por el niño de 5 a 12 años de edad, ofreciéndole una mayor funcionalidad, tomando en cuenta las características de cada caso en particular. Para asegurar la atención adecuada del alumno en el hogar, se ofrece asesoría a los padres de familia y/o tutores.

Objetivo.
Brindar atención especializada para el niño con parálisis cerebral y trastornos agregados de  moderados a severos, desarrollando al máximo sus habilidades funcionales, ofreciéndole la oportunidad de ser más competente en su hogar.

Metodología.
Se basa en el entrenamiento del alumno y  la capacitación de los padres y cuidadores en actividades de la vida diaria, comunicación e independencia, fortaleciendo la integración familiar y social y así poder compartir el cuidado del alumno en el hogar.

Los alumnos son atendidos en un salón de clases en 3 niveles diferentes de acuerdo al desarrollo y las capacidades; y los padres de familia son capacitados por un equipo transdisciplinario integrado por un sicólogo que coordina un nutriólogo, terapista físico y ocupacional, terapeuta de comunicación y lenguaje.

El terapeuta familiar ofrece pláticas formativas para atender las necesidades en el hogar de un niño con discapacidad física moderada a severa y diferentes tipos de trastornos agregados.

La atención es realizada en ambientes enriquecidos para optimizar el aprendizaje del niño como el gimnasio, el comedor, Sala de Estimulación Multisensorial, Terapia Ocupacional, Deporte y Natación adaptada, etc.

Implementación.
Los alumnos asisten de 1 a 3 sesiones por semana por periodos de 3 horas,  el abordaje es de forma grupal y los grupos están formados de 4 a 6 alumnos acompañados por su padre y/o madre o un cuidador. El alumno es atendido por los terapeutas mientras que su familia y/o cuidador es entrenado para su atención en el hogar.

Educación Artística.
Se logra que los alumnos interactúen con actividades como musicoterapia, expresión corporal, artes plásticas y artes escénicas con la finalidad de que el alumno tenga un momento de esparcimiento y de aprendizaje.

Natación Adaptada/Hidroterapia.
Los beneficios al recibir esta terapia se ven reflejadas en el tono muscular y motriz brindando a los alumnos y a los padres o cuidadores el entrenamiento necesario para lograr la interacción dentro de la alberca a través de actividades grupales y recreativas por medio de la técnica Halliwick.Criterios de Ingreso.

• Tener de 5 a 12 años de edad.
• Parálisis cerebral de moderada a severa con diferentes trastornos agregados.
• Dependencia parcial o total en actividades de la vida diaria.
• Trastornos funcionales de la comunicación.